|
« К школьнику относиться нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить информацией, а как к факелу, который необходимо зажечь». В.А.Сухомлинский Исследовательский подход, как способ познания мира был опробован еще в древности. Сократовский метод представлял собою беседу-исследование: с помощью остроумных вопросов, задаваемых собеседниками друг другу, выявлялись противоречия в общепринятом понимании тех или иных явлений окружающего мира, обнаруживалось несоответствие между привычными суждениями и теми представлениями, которые давал критический анализ. Осознание этих противоречий приводило к размышлениям, возникали новые вопросы, которые шаг за шагом вели к разрешению проблемы. В каждом человеке заложено стремление раскрыть себя и проникнуть в самые сокровенные т
...
Читать дальше »
Просмотров: 2106 |
Добавил: Татьяна |
Дата: 02.12.2013
|
|
Родная земля – самое великолепное, что нам дано для жизни.
Ее мы должны сохранять всеми силами своего существа.
К.Паустовский
Экологическое образование и воспитание учащихся – это не дань моде: чтобы выжить, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром. В последнее десятилетия экологические проблемы обратили на себя внимание во всех странах мира. Подобно тому, как сейчас говорят о компьютерной грамотности, можно утверждать, что каждый человек должен быть грамотным и в экологических вопросах. В школьной программе по физике можно найти много вопросов, имеющих экологический подтекст. Учащиеся знакомятся с физическими принципами действия и устройством разных машин, механизмов, источников электрической энергии работа, которых связана с возможностью загрязнения окружающей среды и негативного воздействия на живую природу (тепловые двигатели; атомные электростанции; рентгеновские установки; электриче
...
Читать дальше »
Просмотров: 701 |
Добавил: Татьяна |
Дата: 23.10.2013
|
|
|
Календарь
« Май 2024 » | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
| | |